劳动力教育对支持不断增长的机器人市场至关重要

到2022年，预计将有近400万个工业机器人在世界各地的工厂工作。这些机器人将在自动化生产中发挥至关重要的作用，以加速后covid -19经济。与此同时，机器人正在推动对熟练工人的需求，因此教育系统必须有效地适应这种需求。这是根据一份新的定位报告得出的结论，《机器人与未来的工作场所》来自国际机器人联合会(IFR)

IFR总裁Milton Guerry说:“世界各地的政府和公司现在需要专注于提供使用机器人和智能自动化系统所需的正确技能。”“最大限度地利用这些技术提供的机会非常重要。电晕后的恢复将进一步加速机器人技术的部署。政策和战略对于帮助劳动力向更加自动化的经济转型非常重要。”

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世界经济论坛教育、性别和就业项目负责人Saadia Zahidi说:“在调整教育系统以适应自动化时代方面，很少有国家不以为意。这些国家长期以来都明确关注人力资本发展。北欧国家和新加坡可能正在进行一些对未来职场最有用的实验。”

根据经济学人智库(EIU)发表的“自动化准备指数”，目前只有4个国家制定了成熟的教育政策，以应对自动化经济带来的挑战。韩国位居榜首，其次是爱沙尼亚、新加坡和德国。日本、美国、法国等国家是发达国家，中国则是新兴国家。经济学人智库总结了各国政府当前的工作顺序:加强研究、多方利益相关者对话和国际知识共享。

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在公司层面上，改变招聘方式是一种短期策略。高级机器人制造公司(Advanced Robotics for Manufacturing, ARM)首席执行官拜伦·克莱顿博士建议说:“如果你找不到有经验的人，你就必须根据技能而不是职位来招聘。”“你必须雇佣更多有潜力的人。如果你找不到有经验的人，那么你就得找一个有潜力学习那份工作的人。”

机器人供应商可以通过以实践为导向的培训来支持劳动力教育。IFR秘书长Susanne Bieller博士说:“对现有劳动力进行再培训只是一个短期措施。我们必须更早地开始——学校课程和本科教育需要与行业对未来劳动力的需求相匹配。对技术和数字技能的需求正在增加，但同样重要的是解决问题和批判性思维等认知技能。各经济体必须拥抱自动化，培养盈利所需的技能，否则它们将处于竞争劣势。”