培训当今的劳动力以填补技能缺口

制造商正在关注数字未来的成熟，可以获得优化和新商业模式的可能性。然而，扩大技能差距威胁要削弱机会，对供应商，教育机构和行业的压力提高努力提高新兴行业4.0和遗留自动化技术的努力。

在未来十年，根据A的情况，将创建460万辆制造业工作2018年的研究由美国制造学会和德勤进行。但由于技能缺口不断扩大和合格人才的缺乏，这些职位中可能有多达240万个空缺。美国劳工统计局报告称，2018年3月，制造业有近40万个职位空缺，与前一年的数字大致相同。婴儿潮一代源源不断地奔向退休之门，再加上持续的经济扩张，加剧了职位空缺。

与此同时，越来越缺乏缺乏工人池中的科学，技术，工程和数学（Stew）技能，逐渐下降的公共高中和高校提供的技术教育计划的数量，以及对制造业的负面看法-Scorector职业生涯几乎没有措施来纠正这种情况。

只有预期恶化的缺口，在制造商处于导航数字未来时严重称重。国家制造商协会（NAM）估计，超过80％的制造商正在努力寻找合格的人才，使其成为今天最紧迫的商业问题。调查受访者表示，缺乏现代工业劳动力将阻碍他们满足客户需求，创新和开发新产品的能力 - 这是一个最终对增长和盈利产生负面影响的情景。

该公司东北区域经理、物料处理和物流垂直经理Doug Schuchart表示:“企业面临的最大风险是在竞争中落后，如果一家公司不接受新技术，或者员工不具备新兴自动化技术的技能，就很容易出现这种情况。Beckhoff自动化．“工业4.0概念的预测性维护，提高吞吐量的机器学习，或利用数据减少产品浪费和能源消耗，可以提高机械性能，增加竞争价值，但这些领域的工程师可能没有任何现有经验。”

因此，制造商发现自己正处于一个关键时刻:由于无法获得强大和熟练的人才库，他们在追求智能工厂、预测性维护和自组织物流等具有竞争力的自动化议程方面受到限制，这些自动化议程是通过下一代技术实现的，如机器人、工业物联网(IIoT)、人工智能(AI)、和先进的分析。事实上,不结盟运动调查发现当前人才短缺的根源不仅在于缺乏能力的身体,而是增加一套技能转移需求,注重信息技术(IT),数字工具,编程机器人和自动化和软技能在批判性思维和解决问题等领域。

技能的需求

现有的大部分工业劳动力在新兴地区的背景下没有像先进的分析，机器人和数字制造业的新兴领域。考虑智能工厂，将技术资本为云，机器学习和IIOT等技术收集，过滤和分析机振动，压力，温度和吞吐量数据，以主动管理设备故障，优化机器性能，或启动预防性维护。

Robert Van Til表示，尽管制造商在收集和存储数据的同时，已经相当熟练地将工业物联网设备连接到网络上，但在如何有效地分析和利用这些数据以实现无数新的用例方面，还存在知识差距。北京大学工程学院工业与系统系教授兼系主任奥克兰大学。此外，基本的编程和数学技能现在是生产工人能够在植物地板上编程计算机数控（CNC）机器和机器人的必需品，或者与新的人机界面（HMI）软件和其他工程交互数字制造软件。

范泰尔表示:“由于自动化正在取代工作岗位，并推动技术水平的提高，对技术含量更高的贸易水平的需求正在迅速增长。”他解释说，在传统的工厂车间场景中，工人的任务是安装一个简单的螺栓，而现在，他们可以作为操作员，必须与自动化软件交互，这需要不同的技能。

除了基本的编程和脚本编写技能，也越来越强调连接IT和运营技术(OT)鸿沟，以便数据能够无缝地在工厂车间系统(如监控和数据采集(SCADA)系统)和制造执行系统(MESs)之间流动到核心企业IT平台(如企业资源计划(ERP))，产品生命周期管理(PLM)和供应链管理(SCM)。“编写代码和使用SQL数据库的能力，无论是编写查询还是创建模式——对于具有跨领域技能的工程师来说，确实存在缺口，”凯文麦克劳斯基(Kevin McClusky)表示归纳自动化。“制造商意识到工作不再只是关于编程PLC [可编程逻辑控制器]。它必须跨越分裂的两侧。“

然而，供应不足的不仅仅是新的工业4.0技能，制造商还需要提高传统技能领域的能力，如PLC编程和控制系统故障排除，随着老龄化劳动力退休，带着几十年的专业知识。Sitrain数字工业学院(Sitrain Digital Industry Academy)主任盖尔•诺里斯(Gail Norris)表示:“从事传统系统工作的人知道如何保持机器正常运行，这对任何盈利能力和生产率衡量都至关重要。西门子。“这是一个完美的风暴，具有所需的新技能以及仍然需要维持的遗留技能。”

收购遗留技能可能更像是先进技术专长的问题，因为进入的劳动力不是教授较旧的技术，许多高中都没有足够的做法鼓励专注于制造和自动化的职业轨道。“制造商的伟大敌人不是外国成本竞争，这是高中指导顾问，”全球产品经理Brian Fortney表示，即客户培训罗克韦尔自动化，他认为现代制造业是一项合法的高科技职业，就像为任何一家大型软件巨头工作一样。“他们在推动制造业职业的意识和参与度方面做得不好，这是个人向前迈出的一步。”

麻省理工学院工业与工程技术部主任阿曼达•埃尔莫尔(Amanda Elmore)表示，技术技能并非唯一的热门领域——沟通和项目管理等软技能比以往任何时候都更为重要三县技术学院她说:“21世纪的职场技能，包括团队合作的能力，现在同样重要。”“如果你的技术水平一般，但你有很多软技能，那么只要你能接受指导，你实际上更有可能被聘用和提拔。”

自动化工人还需要更加多维度，而不仅仅是在机器人或材料处理等特定领域胜任工作。例如，在今天的工厂中，角色的定义非常明确，并且有一个更小的范围——某人从这里装载材料或从这里拿一个零件到那里。但在规模更小、本地化程度更高的未来工厂，情况并非如此。在那里，工人需要更灵活，并理解不同的工作量。

“如果您生产每天不同的几个部分，并且机器支持自动化工作流程，您可能会对通过最终质量控制和发货的所有方式使材料到机器的最终责任，”解释说弗吉尼亚州帕拉西奥斯，全球多喷射融合产品管理，3D印刷和惠普数字制造业负责人。

培训下一代劳动力

供应商和教育工作者正试图通过高中和技术社区大学水平的新课程，以及通过与工业和大学的合作来改变这种动态。罗克韦尔,Yaskawa Motoman，例如，已加入机器人和先进的制造技术教育协作（Ramtec），就许多劳动力发展努力。Yaskawa Motoman和Ramtec已形成俄亥俄州制造业劳动力伙伴关系，该伙伴关系为创建词干对齐的课程和工业4.0技术培训，而罗克韦尔已经造成了类似的关系，以创造课程和认证，以确保学生在控制逻辑中毕业，AC / DC等关键自动化能力。

作为其与大学伙伴关系的一部分，爱默生正在加大传统课程的开发力度，通过投资物理实验室，让学生通过实际操作培训和实际经验学习自动化技术。该公司在休斯顿圣哈辛托学院(San Jacinto College)的一个全范围蒸馏现场和工业控制实验室安装了仪器，帮助学生通过实践学习学习如何安装、维护和排除综合控制系统故障。艾莫森全球教育服务主管杰弗里•哈克尼(Jeffrey Hackney)表示:“目前的趋势是，要尽可能让教学设施栩栩如生。”“我们可以模拟从分布式控制系统到过程变量的一切情况，从而让新员工更快地投入工作。”

培训和重塑也在公司层面发生。供应商，在对企业重塑和培训的需求下看看，正在构建各种计划，旨在缩小需求自动化技术技能的差距。一些，如罗克韦尔，正在提供新的在线电子学习内容，使员工能够灵活地选择如何以及当他们获得技能培训，而西门子和其他人则根据企业需求创造自定义培训计划的新服务。

另一种方式公司正在解决技能差距是通过演出经济，招聘退休的工业工人进入并临时填补遗留技能差距。“也许他们需要一个维护人员进行计划中断，他们回到了为期三周的作业，”西门子的诺里斯说。“这些人可以帮助教导新的雇用并传递所有的制度知识。”

然而，在企业或教育层面，在企业或教育层面都正在解决技能差距，这一过程需要在技术和工业应用方面加速变化步伐。“我们必须为变革的速度准备，”三县的埃尔莫尔说。“事实是，我们正在为尚未存在的工作准备学生，并将在五年内再次改变。”